）（用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。） 6《赤壁赋》中，感叹人生短暂宇宙永恒的句子是哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 7写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 8写 2、"青青子衿，悠悠我心"、"呦呦鹿鸣，食野之苹"这四句诗运用 了何种修辞手法？ 分别表达诗人何种感情？ 用典。 引用《诗经》的诗句，前两句是求贤不得的忧思，后两句 是求贤既得的热忱欢迎。 金海文库 分享于 《短歌行》练习题④月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，水不厌深。， 周公吐哺，天下归心。 第 21 题 "月明星稀，乌鹊南飞"和"山不厌高，水不厌深"几句采用了什么修辞手法?其含义各是什么?(4分) 重点推荐指数： 答案解析 阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子
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月明星稀 修辞-月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 赏析 《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。有关下列句子修辞使用的说法不正确的一项是 ①清风徐来，水波不兴 ②白露横江，水光接天 ③其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕 ④舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ⑤舳舻千里，旌旗蔽空 a ①②③④都使用了对偶的修辞手法 b ③使用了比喻的修辞手法 c ④没有使用夸张的
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短歌行中哪些语句运用比喻的修辞手法,请罗列出来并说说它有何含义 _____ 1人生的短暂 贤才投主 自己渴望多纳贤才 2诗末用"周公吐哺"的典故,贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀,永不满足的求贤之心作者以周公自比,用周公礼贤下士的精神自励A．月明星稀，乌鹊南飞 b．榆柳荫后檐 c．鼓瑟吹笙 视角来写，且侧重刻画人物心理；②想象合理，符合人物性格和身份；③运用比喻、拟人的修辞手法；④不少于0字。 2．请以"自立"为话题，写一段文字。要求：中心明确，语言流畅，300字左右。 参考答案 基础知识 1答案d1．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 2对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多 3慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康
曹操短歌行。 "月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依"运用了 3 曹操《短歌行》的赏析 156;"爱默生、蒙田，即使是不幸的苏格拉底，他们的怀疑主义总还是月明星稀、言笑 说不尽的《金瓶梅》(增订本) 宁宗一 本书是作者世纪80年代末出版的《说不尽的金瓶梅》的增订本。作者在理论思辨 怪谈·奇谭 （日）小泉八云 著； 匡匡 译 《怪谈·奇谭》共收录五十五篇怪谈故事，皆为月明星稀,我漫步在校园里,只听见从远处的池塘里传来阵阵蛙叫 1 年前 仿写 句子要优美仿照例句的格式和修辞手法,写一个句子例句：而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!他蓝似海洋,可比海洋蓝得要 1年前 4个回答 仿照例子用排比和拟人的手法写一个句子随着山势溪流时而宽时而在时而缓时而
西师大版小学语文第十册教案 11 天上的星星 邓州市城区六小 曾林 11 天上的星星 （第二课时）教学目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住重点句子，理解课文内容，感受文章优美的景象。3、 感受童真童趣，体会作者对星星的喜爱。教学重点感受"繁星满天"和"月明星稀"的景象。D 月明星稀，乌鹊南飞。 下列各句中，没有语病的一句是（ ） a 医疗、医保、医药互相配合，实现联动，产生"叠加效应"，体现了医改的整体性、协同性和系统性，形成高效运转。 b 对员工进行更好的培训，并且建立更为科学合理的奖惩机制，才是快递业提高服务质量、实现良性发展的有效 在修辞技巧上， "一水护田将绿绕，两山排闼送青来"两句也堪作范例。诗 人运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动， 显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅。 53 54六月二十七日望湖楼醉书 宋·苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖
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月光下的探访 李汉荣 今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已， 其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！ 看来,懂得一些修辞知识,还可 提高猜谜技巧,丰富我们的生活。 104昆钢技术员刘富有晋升工程师 一事说明选拔贤才不应先量"胡子"长 短(《光明日报》1980年9月2日标题) 评析 "胡子"是年龄的标志,同时也是 资历的标志。用借代手法制作这个标 题,主旨鲜明 1．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 2对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多 3慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康
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明明如月，何时可掇？ 出自两汉 曹操 的《 短歌行 》 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？ 唯有杜康。 (唯 一作：惟) 青青子衿，悠悠我心。下列各句所用的修辞手法与"何以解忧，唯有杜康"句相同的一项是（ ） a．孔雀东南飞，五里一徘徊 契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 1对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是( ) a "青青子衿，悠悠我心"出自修辞种类及作用 我们掌握修辞手法，在了解了其基本概念和表现形式外还应该知道常见修辞手法的特点及作用才能更好的应对各种试题的考验： 1．比喻 （1）比喻的特点及作用 比喻就是"打比方"。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
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1．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 2对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多 3慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康月明星稀，乌鹊南飞：所引是曹操《短歌行》中的诗句。 缪：通"缭"盘绕。 郁乎苍苍：树木茂密，一片苍绿繁茂的样子。郁：茂盛的样子。 舳舻（zhú lú 逐卢）：战船前后相接。这里指战船。 酾（shī）酒：斟酒。 横槊（shuò ）：横执长矛。年首师大新高一分班考语文试卷 点击领取>>>北京各高中高一上学期开学分班考试试卷首师大附中——21学年度第一学期分班考试高一试题语文8一、综合运用（共50分）1 根据《劝学》的相关内容，回答下面的练习（1）人们常说，活到老，学到老，荀
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月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 释义： 一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。 "长安"借代朝廷。（"浮云"和"日"运用了借喻的修辞手法，分别指奸佞小人和君王。） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山 （从修辞的角度） 16 文中雇主对爷爷的态度前后发生了怎样的变化，请简要概括这种变化的原因。 考古发现证实，早期中华文明的形成经历了从满天星斗到月明星稀再到多元一体的过程。在这个过程中 查看全文 4 沈从文的创作与艺术追求阅读答案庄锡华 沈从文的创作与艺术追求 庄锡华
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